Специалисты в области психологии из Санкт-Петербургского университета изучили механизм выделения главных признаков объекта, который является центральным для успешного мышления.
На протяжении длительного периода времени эксперты изучали вопрос, как работа словесно-логического «языка» способна влиять на точность образа, создаваемого мышлением. В качестве стимульного материала использовались конкретные и абстрактные понятия. В итоге выяснилось, что один язык не улучшает выражение понятия на другом языке, то есть вербализация не улучшала качество изображений, а пиктографирование вовсе не помогало написанию точных текстов.
Таким образом, исследователи смогли доказать, что высокий уровень понимания предполагает тесное сотрудничество словесных и образных компонентов интеллектуальной деятельности.
