Младенцы смогли оценить сложность задачи по тем действиям, которые выполняли взрослые. На основании увиденного дети решали, стоит ли браться за выполнение задания.
Американские ученые провели эксперимент, во время которого они на глазах у младенцев доставали игрушки. Взрослые показывали: легко, сложно или невозможно их достать. Младенцы повторяли задание с игрушкой. Когда дети думали, что игрушку достать невозможно, они переставали выполнять задание. Когда знали, что задание выполнить сложно, продолжали доставать и не прекращали попытки.
Перед тем, как прилагать усилия, человеку нужно оценить сложность задачи. Научиться оценивать сложность задачи лучше в раннем возрасте.
