Группа научных сотрудников, представляющих одну из исследовательских лабораторий при Манчестерском университете, инициировала проведение научной работы, в рамках которой постаралась разобраться, каким образом первые детские жесты могут рассказать о будущем формировании у них речи.
Согласно комментариям специалистов, жесты маленького ребенка, его реакции, особенности удерживания различных предметов и прочие подобные особенности вполне смогут объяснить дальнейшее закрепление у него речевых способностей.
Ученые предлагают акцентировать внимание родителей на действиях ребенка для того, чтобы была возможность объяснить им то, что их заинтересует. Таким образом будет простимулировано развитие у них речевых способностей.
