Команда американских ученых изучила данные о влиянии дошкольных образовательных программ на успеваемость детей. Об этом пишет журнал Science.
Специалисты определили, что дошкольные программы действительно улучшают академические навыки детей к моменту поступления в школу. Однако спустя время это преимущество исчезает. Зачастую дети, которые не проходят дошкольные курсы, учатся так же, как и дети, прошедшие их. Причина в том, что более высокая успеваемость зависит от многих факторов.
Эксперты отметили, что дети, которые участвуют в программах подготовки к школе, отличаются от сверстников без этой возможности, с социальной точки зрения. Эта разница связана с уровнем образования или убеждениями родителей. Таким образом, от взрослых развитие навыков детей тоже зависит.
