Научные сотрудники университета Висконсин-Мэдисон в Соединенных Штатах Америки провели исследование, в ходе которого попытались определить, что может поспособствовать процессу изучения новых слов детьми. Все полученные результаты проведенной научной работы были опубликованы на страницах специализированного научного издания.
В рамках исследования было задействовано порядка 100 маленьких детей возрастной категории от 8 месяцев до 2,5 лет. Было проведено множество различных экспериментов, в результате которых ученые выяснили, что всевозможные звуки из различных технических средств способствуют запоминанию новой лексики малышами.
